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国际化
- 非英语国家的国际学生招生和流动(2022年) -与教育太阳城官网所合作进行, 莫斯科国立太阳城官网型大学高等经济学院(HSE), 俄罗斯
- 加勒比地区高等教育技术和技术机构国际化(2019年) -在多米尼加共和国与Tecnológico拉丁美洲太阳城官网所(拉丁美洲太阳城官网所)合作进行
- 国家高等教育国际化战略与规划国际制图(2019) -受世界银行委托
- 医学教育国际化:美国在竞争激烈的全球背景下的地位(2019)
- 林奇教育与人类发展学院国际学生经历的太阳城官网, 太阳城网赌平台(2019)
- 天主教大学:身份与国际化(2018) -由卢克西奇基金会资助,并与智利教皇大学Católica教育政策与实践太阳城官网中心和位于米兰的高等教育国际化中心合作进行
- 林奇学院教师国际化调查(2016)
- 全球高等教育国际化:国家政策和计划(2015)-与美国教育委员会合作进行
- 高等教育国际化报告(2015) -由欧洲议会委托, 由天主教圣心大学高等教育国际化中心(CHEI)领导, 在米兰, 并涉及国际大学协会(IAU), 欧洲国际教育协会(EAIE)和虽然暂.
- 资助学生出国学习的理由:国家学生流动奖学金项目评估(2014) -由英国文化协会和德国学术交流中心资助
高等教育体系
- Philip Altbach和Hans de Wit写了一篇关于 国家和非国家行为体在高等教育中的作用 (2021). 这项工作是教科文组织《太阳城网赌平台》的一部分.
- 21世纪的差异化学术体系(2017) -由德国Körber基金会委托并得到德国校长会议(HRK)的支持, 德国大学协会, 和Universität汉堡.
- 国际咨询委员会(2016) -受世界银行委托
- 全球学术卓越计划(2023)
国际组织
发展合作领域高等教育管理培训计划(2017年) -由德国校长会议(HRK)资助
全球排名与竞争
全球大学排名:对全球大学的影响(2016) -与俄罗斯国立太阳城官网型大学高等经济学院合作开展
教员事务
- 将国际教师融入当地学术环境(2016) -与俄罗斯国立太阳城官网型大学高等经济学院合作开展
- 高等教育中的学术近亲繁殖与流动性:全球视角(2015) -与俄罗斯国立太阳城官网型大学高等经济学院合作开展
- 额外的出版物: 学术近亲繁殖:地方挑战,全球问题,《太阳城官网》,2015年8月
- 21世纪青年教师(2015)
- 教授薪酬:28个国家学术薪酬与契约比较(2012) -与俄罗斯国立太阳城官网型大学高等经济学院合作开展
教学中,学习 & 学生体验
- 文科 & 中国科技创新(2017) -与昆山杜克大学合作进行
- 全球博士教育的趋势与问题:一项国际太阳城官网调查 -与俄罗斯联邦国立太阳城官网型大学-高等经济学院制度太阳城官网中心合作进行
- 难民与高等教育 -与来自太阳城网赌平台的同事一起完成
领导 & 治理
- 家族拥有或管理大学的全球现象 -与巴布森学院家庭创业太阳城官网所合作进行.
- 高等教育中的腐败