自2013年Rocío卡尔沃创建该项目以来，已有150多名学生从该项目毕业, 所有人都获得了全职工作. 2019年提供的照片.
拉丁裔领导倡议 在太阳城网赌平台 社会工作学院 在 Excelencia! 在教育的 Celebración De Excelencia, 这是一个与国会拉美裔核心小组合作于周四举行的虚拟活动，旨在表彰大学和社区组织中加速拉美裔学生教育成功的项目.
LLI获得了为拉丁裔学生在高等教育中取得成功而准备的太阳城官网生课程的最高奖项, 来自圣安东尼奥德克萨斯大学和加州大学的最佳决赛选手, 欧文.
拉丁裔领导倡议的目标是增加美国拉丁裔社会工作者的数量，并培养能够有效地与全国拉丁裔社区合作的社会工作从业人员.
参加该项目的学生对阻碍拉丁裔社区获得公平教育的障碍有了细致入微的理解, 社会服务, 和医疗. 他们学习西班牙语课程, 完成学校实习, 医院, 和监狱, 并开展尖端太阳城官网，塑造社会工作者用来支持拉丁裔客户的策略.
她说:“我们给拉丁裔学生一个机会，让他们有归属感，并因自己的身份而受到赞扬。 Rocio卡尔沃, 他是社会工作学院的副教授，也是拉丁裔领导力倡议的创始主任. “我们提供空间, 但是学生们是带着热情和对他们所服务的社区的工作的信念进入这个行业的,西梅娜·索托补充说, 拉丁裔领导倡议的助理主任.
Excelencia! 在教育, 成立于2004年的非营利组织, 开展太阳城官网，为教育政策提供信息，并促进促进拉丁裔学生成功的制度实践. 2016年，只有5%的拉丁裔成年人在美国获得了太阳城官网生学位，而白人同龄人的这一比例为13%, 根据… 分析 的 美国社区调查, 这有助于当地官员, 社区领袖, 企业了解他们社区发生的变化.
每一年, Excelencia! 标识, 评论, 并推动在大学和社区组织的项目，通过有意的方式加速学位的完成, 文化相关, 以及为拉丁裔学生量身定制的有效实践.
今年, Excelencia 收到了112份希望被认定为“卓越典范”的项目申请.这家非营利组织从四个类别中选出了20个项目进入决赛, 学士学位, 太阳城官网生, 和以社区为基础的组织，然后由拉丁裔专家和企业合作伙伴组成的全国委员会选出获胜者. 拉丁裔领导计划(latin Leadership Initiative)被评为最佳太阳城官网生项目.
“我很荣幸能在祝贺你获得这一当之无愧的奖项中发挥一点作用，”众议员说. 乔·肯尼迪三世, 马萨诸塞州的国会议员, 在周四的虚拟庆祝活动中告诉节目成员. “通过投资拉丁裔学生, 拉丁裔领袖倡议正在努力提升和支持我们英联邦和我们国家的新一代领导人.”
卡尔沃说，她对这个项目进行了量身定制，重点关注拉丁裔学生的优势，并利用他们对拉丁裔社区的了解. 虽然 更多的拉丁裔学生 比以往任何时候都上大学， 报告显示 他们中的许多人担心，高等教育机构拿走了他们的钱，却没有满足他们的需求.
参加拉丁裔领袖计划的学生一起进入这个项目，直到毕业. 他们一起上西班牙语课, 一起参加研讨会，在会上他们反思自己的实习经历, 甚至在他们获得学位后也经常保持联系. 该项目在23个州建立了一个由148名校友组成的网络, 他们中的许多人作为代理主管和导师支持在校生.
“学生们需要身边的人能分享他们的经历, 他们看世界的方式, 以及他们看重什么,卡尔沃说. “你带来了语言, 社区的知识, 以及与社区合作的意愿,她告诉学生们. “你本来就很完美，我们会改变教育结构，让你茁壮成长.”
自卡尔沃于2013年创建该项目以来，已有150多名学生从该项目毕业, 所有人都获得了全职工作. 许多毕业生现在在法律诊所与拉丁裔客户一起工作, 公立学校, 医院, 社区卫生中心, 以及惩教设施, 利用他们在以证据为基础的社会工作课程中磨练出来的技能和策略来回应客户的独特需求.
卡尔沃说，学生们采用全面的方法与拉丁裔客户合作, 考虑到精神信仰, 财务状况, 家庭动力学, 以及阻碍拉丁裔获得晋升机会的系统性问题. “拉丁裔面临着种族主义问题, 代表, 反移民情绪, 安全的社区, 低质量的教育环境,”她说。. “所以如果你训练社会工作者只看个人, 你会有一种扭曲的观点，这种观点永远不会导致有效和可持续的干预.”
拉丁裔领袖倡议项目的学生和毕业生表示，该项目让人们了解了拉丁裔社区丰富的历史, 增强自信心, 让他们做好准备 更好地服务 拉丁裔客户遍布美国各地.
“我进入这个项目时没有太多关于我的历史背景, 我的背景, 我的根,德文·埃尔南德斯说, 定于2021年获得社会工作硕士学位和工商管理硕士学位的学生. “成为一群不可思议的思想领袖, 组织者, 来自不同文化和种族背景的活动人士真的很鼓舞人心，也真的拓宽了我的视野,他说. “它确实提高了我对我们拉丁裔社区在美国面临的一些问题和挑战的认识，以及我们如何面对这些问题和挑战，推动创新和解决方案，从而触及阻碍我们实现集体力量的核心问题.”
杰西卡·古铁雷斯, 她于2016年毕业于拉丁裔领导力计划，现在在该计划中指导学生, 呼应了埃尔南德斯. “LLI教会了我从不同的角度看待自己的文化，并解构了很多次告诉我，我不应该在BC获得更高的教育学位的体系,”她说。. “这个项目是一个支持系统，帮助我实现了成为一名社会工作者的目标. 现在，我继续作为LLI的一员，帮助希望在美国与拉丁裔社区合作的下一代做好准备.”
卡尔沃和索托希望全国其他学校能够复制他们在不列颠哥伦比亚省创建的模式，以培养下一代拉丁裔社会工作者. 拉丁裔学生代表了仅有的两个人口群体中的一个 经历了大学出勤率的增长 在过去的二十年里, 根据国家教育统计中心的数据, 卡尔沃和索托希望帮助确保高等教育机构利用这个机会投资于这个不断增长的群体的未来.
“拉美裔是美国的未来. 别搞错了，”卡尔沃说. “他们是最年轻的人口，也是最大的人口. 我们需要投资拉丁裔的教育. 他们有权接受良好的教育.”