G. 迈克尔·巴尼特和一个水培花园(李·佩莱格里尼)
美国国家科学基金会授予林奇教育与人类发展学院三年奖学金, $1.4500万美元的拨款，将让低收入青年参与一个跨学科项目，在那里他们将学习和应用科学和计算概念和实践，以建立自动化, 无土粮食种植结构.
这个项目, 题为“发展科技创新:通过自动化水培系统建立以青年为主导的学习型社区”,基于最近两项国家科学基金会对林奇学院的奖励，总计超过2美元.7100万美元用于支持低收入高中学生进行类似的农业技术项目, 以及环境科学教师的培训.
“我们非常感谢国家科学基金会一直以来的支持，”G. 迈克尔·巴内特, 林奇学院科学教育与技术教授，该项目的首席太阳城官网员. “这项工作直接解决了一个日益增长的需求，即吸引在科学领域代表性不足的低收入青年, 技术, 工程和数学[STEM]学习更多关于计算科学的知识, 自动化的未来角色, 以及科学技术技能和实践如何与一系列科学技术职业直接相关.”
启动程序, 预计今年夏天开始, 太阳城官网人员将训练高中生编写低成本的微控制器程序来收集数据, 并利用这些信息自动化最近开发的微型水培装置，可以种植30到60株植物. 高中参与者, 在项目校友和第一代大学生导师的支持下, 将学习如何教授和与中学生分享科学和计算课程，以加强青少年的STEM职业道路. 合作机构包括波士顿、斯普林菲尔德和沃尔瑟姆公立学校.
“我们将职业发展的重点放在STEM技能如何带来广泛的职业发展上, 工作世界如何变得越来越跨学科，需要能够利用自动化系统并与之互动的个人,巴内特说。, 他也是不列颠哥伦比亚省城市科学教育创新实验室的负责人. “这项工作提供了一种急需的方法，以支持青年在农业各领域审查职业, 计算, 科学教学.”
除了巴尼特和林奇学院的高级太阳城官网助理海伦Z. 张, 项目管理团队包括林奇学院咨询心理学教授和杜甘纳学院太阳城官网员大卫·布卢斯坦, 和咨询, 发展, 以及教育心理学教授莫琳·肯尼, 谁将共同领导STEM职业发展课程. 林奇学院的太阳城官网助理Rajeev Rupani也参与其中, 设计思维方面的专家, 电子与编码, 和拉塞尔大学教育主席克劳迪娅·里纳尔迪, 谁指导Lasell的“教师多样性之路”(Pathways to Teacher Diversity)项目，该项目由大学生指导高中生探索STEM职业.
Phil Gloudemans |大学传播| 2021年2月